El mercadillo instalado en la Plaza de la Constitución en el que hemos participado todos los centros educativos ha quedado así:
martes, 25 de noviembre de 2014
25 DE NOVIEMBRE DIA DE LA NO VIOLENCIA DE GENERO
Con motivo del dia de hoy 25 de Noviembre,Dia de la no violencia de
género, nuestro centro ha participado en el Mercadillo solidario que ha
estado instalado en la puerta del Ayuntamiento durante toda la mañana de
hoy y tambien hemos participado en la lectura del manifiesto contra la
violencia de género.
El mercadillo instalado en la Plaza de la Constitución en el que hemos participado todos los centros educativos ha quedado así:
El mercadillo instalado en la Plaza de la Constitución en el que hemos participado todos los centros educativos ha quedado así:
lunes, 24 de noviembre de 2014
DIA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA
http://www.youtube.com/watch?v=PsvtmnjGKEk
viernes, 14 de noviembre de 2014
DIA DEL FLAMENCO
El dia 16 de Noviembre se celebra el Dia del Flamenco y en nuestro cole lo hemos disfrutado hoy viernes con diversas actividades: vídeos,bailes y la más interesante ha sido el concierto de flamenco que nos ha dado el papá de José Antonio de la clase de 4 años.
José Luis nos ha "cantao" por bulerías,fandangos y alegrías.
José Luis nos ha "cantao" por bulerías,fandangos y alegrías.
EL RINCON DE PENSAR Y SENTIR
En clase se ha establecido el rincón de pensar y sentir, en él contamos con láminas de fotos que expresan distintas emociones y sentimientos, el emociómetro o termómetro de las emociones para que el alumnado manifieste su estado de ánimo, el dado de las emociones, la caja de las emociones, en ella se introduce el motivo que nos hace sentirnos mal y entre todo el alumnado en asamblea le dan solución, de esta forma mejora su estado de ánimo también realizan dibujos sobre sus sentimientos. Adosado a este rincón o de forma independiente contamos tambien con el rincón de los conflictos.
- RINCÓN DE LOS CONFLICTOS: TENGO DOS OREJAS PARA ESCUCHAR MEJOR:
En este
rincón tenemos dos orejas grandes para escuchar a los demás y una boca para
hablar, en él se resuelven los conflictos que surgen tanto en clase como en el
patio. Insistimos en que los conflictos se resuelven hablando y escuchando.
martes, 11 de noviembre de 2014
20 DE NOVIEMBRE DIA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA.PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES
En la semana del 17 al 21 de Noviembre vamos a celebrar LA SEMANA DE LA INFANCIA.
Ralizaremos varias actividades.
A continuación os muestro la programación de las mismas.
JUSTIFICACION
La infancia es una de las etapas más importantes en la
vida del ser humano y debe ser respetada como tal. Aunque en 1.948 la ONU había proclamado LA DECLARACION DE LOS
DERECHOS DEL HOMBRE,había temas específicos de la infancia que no figuraban en
ella .Así pues,el 20 de noviembre de 1959 la Asamblea general de las
Naciones Unidas promulgó LA
DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO,para que éste pudiera
tener una infancia feliz y disfrutara de derechos y libertades. En esta
Declaración se pedía a las familias y a los gobiernos que reconocieran esos
derechos y lucharan por el respeto de
los mismos.
Lo cierto es que desde la
fecha de su proclamación ,tales derechos no han sido respetados en muchas ocasiones. Gobiernos y adultos
olvidan con frecuencia sus obligaciones respecto a la infancia y asi son muchos
millones de niñas y niños en todo el mundo los que viven una infancia
desdichada.
Puesto que hay muchos
derechos y deberes, en este colegio hemos decidido trabajar con nuestro
alumnado de infantil los más cercanos a ellos tales como la igualdad, salud,
familia, educación, nacionalidad,…con sus respectivos deberes. Con todo esto
hemos elaborado nuestra propuesta didáctica.
OBJETIVO
-Concienciar al alumnado
de que todas las niñas y niños tienen los mismos derechos y deberes sin
distinción de raza, sexo o creencias religiosas y que éstos deben ser
respetados.
CONTENIDOS
-Derechos y deberes de la
infancia.
TEMPORALIZACIÓN
Del 17 al 20 de Noviembre.
ACTIVIDADES
-A partir del Lunes dia
17,en Asamblea de clase se introduce el tema.
-Cada dia de la semana se
realizará una sesión de vídeo después del recreo relacionado con los diferentes
derechos y deberes. (Andaluna y Samir)
-Cada clase trabajará los
derechos y deberes que se le ha asignado durante esta semana. Se recogerán en
una cartulina grande para posteriormente
el jueves 20 confeccionar un libro gigante con los derechos y deberes de la
infancia y a partir de las 13:00 horas
se realizará un acto simbólico en el centro con la participación de las
familias en el que cada clase expondrá el trabajo realizado.
El alumnado leerá todos los derechos y deberes
trabajados en clase.
-Durante estos días
aprenderemos la canción de los lunis “Canción
de los derechos del niño”para cantarla todos juntos el dia 20 junto con las
familias en el acto simbólico.
METODOLOGIA
Activa,participativa,globalizada.
EVALUACIÓN
Se evaluará el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Se tendrá en cuenta la
evaluación inicial (Las ideas previas que tiene el alumnado),la formativa y la
final, valorando el grado de consecución de
objetivos y contenidos.
CRITERIOS DE
EVALUACION
-Conoce los derechos y
deberes más significativos.
-Colabora en la
confección de los mismos.
-Muestra interés en la
actividad.
DERECHOS Y DEBERES
1-TODAS LAS NIÑAS Y NIÑOS
TENEMOS DERECHO A LA IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES Y EL DEBER DE APROVECHARLAS.(IGUALDAD)
(Video 3...Menudo anuncio.) CLASE 3 AÑOS
2-TODAS LA NIÑAS Y NIÑOS TENEMOS EL
DERECHO A SER FELICES Y EL DEBER DE HACER FELICES A LOS DEMAS.
(Vídeo 5...Nando,un niño
valiente) CLASE 3 AÑOS
3- TODAS LA NIÑAS Y NIÑOS TENEMOS EL DERECHO A CRECER EN UN LUGAR SALUDABLE Y
EL DEBER DE CONSERVARLO LIMPIO PARA LOS QUE VENGAN DESPUES.(Ed.AMBIENTAL)
(Video 6...Defensores del
planeta). CLASE 3 AÑOS
4-TODAS LA NIÑAS Y NIÑOS TENEMOS EL
DERECHO A VIVIR CON NUESTRO PADRE Y NUESTRA MADRE Y EL DEBER DE RESPETARLOS Y
QUERERLOS.
(Video 2....Querida
Paula) CLASE 4 AÑOS
5-TODAS LA NIÑAS Y NIÑOS TENEMOS EL DERECHO A IR A LA ESCUELA Y EL DEBER DE
ESTUDIAR Y RESPETAR A TODOS LOS QUE VAN.
(Video 12....Salvemos la
escuela) CLASE 4 AÑOS
6-TODAS LA NIÑAS Y NIÑOS TENEMOS EL DERECHO A RECIBIR ATENCION MEDICA Y
SOCORRO Y EL DEBER DE AYUDAR A LA
GENTE,SOBRE TODO A LOS ANCIANOS.
(Video 4...El pequeño
suplente) CLASE 4 AÑOS
7- TODAS LA NIÑAS Y NIÑOS TENEMOS EL
DERECHO A TENER UN NOMBRE,UN PAIS Y UNA LENGUA Y EL DEBER DE RESPETAR TODOS LOS
NOMBRES Y LAS LENGUAS DEL MUNDO.
(Video 1....Mi nueva
escuela) CLASE 5 AÑOS
8- TODAS LA NIÑAS Y NIÑOS TENEMOS EL DERECHO A VIVIR EN UNA CASA Y EL DEBER DE
REPETAR NO SOLO NUESTRA CASA SINO TAMBIEN LA DE LOS DEMAS.
(Video 9....Un nuevo
vecino) CLASE 5 AÑOS
9- TODAS LA NIÑAS Y NIÑOS TENEMOS EL DERECHO A VIVIR EN PAZ Y EL DEBER DE
SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS SIN PELEARSE.(P.PAZ)
( Video 11...Todos con Alba) CLASE 5 AÑOS
ENLACE CON LA CANCIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=PsvtmnjGKEk#t=12
sábado, 1 de noviembre de 2014
CONVIVENCIA HALLOWEEN
A raiz del Proyecto de inglés que llevamos a cabo en el centro desde hace varios cursos,la semana que va del 27 al 31de Octubre celebramos halloween.Durante estos dias,hemos realizado diferentes actividades encaminadas a que el alumnado conozca esta festividad propia de otro país e iniciarles en el vocabulario en inglés sobre esta temática.Entre las actividades realizadas destacamos el aprendizaje de poesias,canciones,confección de máscaras y títeres.Las familias han adornado el espacio común del centro para la ocasión y han participado en el primer concurso de postres terroríficos convovado en el centro con obsequios a los participantes y premio al postre más tenebroso.Fomentamos asi la participación de las familias en el centro. El viernes 31 el alumnado ha venido disfrazado con modelos típicos de esta fiesta para participar en un desfile terrorífico realizado en el patio despues de compartir un delicioso y divertido desayuno que la AMPA nos va a ofrecer.Por la mañana hemos salido por las calles cercanas al cole disfrazados ofreciendo truco o trato.Hemos realizado una ruta turística en tren por todo el pueblo.¡Ha sido genial y nos hemos divertido muchísimo!
Decoramos el colegio
La seño nos cuenta la historia del fantasma bueno y nos enseña la canción del Brujito de Gulubú
Las familias han presentado numerosos postres al concurso
Las familias participantes
mamá de Daniela |
mamá de Salva |
Pedro Valentín |
mamá de Rocio |
mamá de Víctor |
mamá de Lucia |
mamá de Víctor |
mamá de Damián |
Naira |
mamá de Gisella |
mamá de Fran |
papá y mamá de Adrian |
Nuestra cocinera Sole |
papá de Jaime con "Dedos de bruja" |
Compartimos desayuno terrorífico
Ha sido un halloween muy divertido y hemos compartido muchos sentimientos
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