RUTINAS A APLICAR EN EL AULA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA

Promoción de valores de convivencia e igualdad.

-ENTRADA A CLASE: Trabajar a diario el saludo.

-EN CUALQUIER MOMENTO DEL DIA: Fomentar la habilidad social de dar las gracias. Acostumbrarles a dar la gracias por todo (Cuando se les abre el desayuno, cuando se les ayuda a hacer una ficha, cuando se les ata los cordones, abrocha el pantalón al hacer pipi, etc…)

- ASAMBLEA DE CLASE: Trabajar a diario como rutina los siguientes temas en la asamblea:

-Canción de los conflictos .

-Recordar las normas de convivencia. Cada dia se recordarán las normas del centro, de los baños, del patio, espacios comunes y clase. Existen 4 reglas principales en el centro:

1-Por cada palabra fea que le digas a un compañero o compañera, hay que arreglarlo con 4 palabras bonitas.

2-Si en el recreo conflictos creas,de vigilante con las maestras tienes que estar.

3-Si haces daño a alguien en el cole,pídele perdón.

4-Si el cole ensucias, si algo estropeas, tendrás que limpiarlo y arreglar.

DESPUÉS DEL RECREO: -Utilizar a diario el Rincón de pensar y sentir. Trabajar la educación emocional poniendo en práctica las actuaciones recogidas en el proyecto haciendo hincapié en el estado de ánimo y utilizar la caja de las emociones para guardar las negativas. se trabajará en sesiones cortas de 15 o 20 minutos que se realizarán después del recreo y de la sesión de relajación. Se pueden trabajar también en cualquier momento del día en el que surja la necesidad.Otra actividad a realizar para desarrollar esta competencia es la siguiente: Comienza la actividad hablando de los besos que le dan a la familia y si les gusta que le den. Después se hace una ronda de besos y cada cual da un beso al compañero o compañera que tiene al lado diciéndole “Te doy un beso porque…”Luego comentamos uno por uno cómo nos hemos sentido. La maestra reflexiona sobre la importancia de los besos ¿cómo crees que se sienten los demás niños cuando los besan? ¿y tus papás y familiares?.

-Poner en práctica la figura del Amigo-a ayudante en 5 años durante el recreo. Cada semana se dedicará una pareja de alumnos con habilidades sociales.

-Fomentar más la ayuda entre iguales en el aula a la hora de terminar los trabajos.

-Anunciar en el tablón de anuncios de la clase el dia de antes el cumpleaños del alumnado.

-PONER EN MARCHA LOS TALLERES DE CONVIVENCIA INTERNIVELARES.

-TRABAJAR LA EDUCACIÓN EN VALORES según lo establecido en el Proyecto.

Siguiendo la siguiente secuencia didáctica:

- Aprender el nombre del valor.

- Buscar su significado en internet o en el diccionario

- Ejemplificar el valor con vivencias

- Preguntar en casa el significado del valor y exponerlo en clase.

- Realizar dibujos, fotografías, collage haciendo referencia al valor que se está trabajando.

- Confección del albúm de los valores.

- Juegos en clase y patio relacionados con los valores.

- Cuentos relacionados con el valor que se está trabajando.

- Poesías, canciones con el valor.

- Visión de vídeos referentes al valor que se está trabajando.

-TRABAJAR LA MÚSICA Y PSICOMOTRICIDAD EN EL AULA AL MENOS UNA VEZ A LA SEMANA.