#RetoPorLaPaz
TEMPORALIZACION: DEL 27 AL 31 DE ENERO
JUSTIFICACION DE
LA PROPUESTA.
Como en cursos anteriores, celebramos el Día Escolar de la No
violencia y la Paz, con motivo del aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi,
asesinado en 1948.Esta fecha fue tomada por el inspector de Educación Lorenzo
Vidal para promover en nuestro país, en 1964, la dedicación de una jornada
lectiva a la reflexión sobre la Paz y contribuir a elevar y realizar este ideal
a través de la educación.
Dada la importancia que tiene la educación por la Paz,y por
pertenecer a la Red de Escuelas espacio de paz, nuestro centro tiene la necesidad
de trabajar esta propuesta durante una semana.
En el centro realizaremos actividades a nivel de centro e
intercentros. Se programan actividades dirigidas a alumnado, familias y
profesorado
OBJETIVOS:
1.-Concienciar a toda la comunidad Educativa sobre el tema de la
convivencia positiva..
2.-Impulsar el desarrollo de actividades
socio-comunitarias que promuevan los valores de la cultura de Paz.
3.- Trabajar las Normas de Convivencia en el centro a nivel
de aula, patio biblioteca ,baños etc….
4.-Reflexionar sobre los valores esenciales que definen la Cultura
de la Paz
5.-Participar en actividades intercentros de la localidad.
ACTIVIDADES
DIRIGIDAS AL ALUMNADO
LUNES DIA 27
·
Asamblea
de aula :Partir de las ideas previas del
alumnado para definir “QUÉ ES LA PAZ.” Recoger por escrito en una
cartulina grande tanto las palabras como frases que aporte el
alumnado . Trabajar las rutinas de la Paz y las normas de convivencia de la clase y
baños.
·
Comenzar a trabajar palabras relacionadas con
la paz y escribirlas en la silueta de una paloma para después hacer un mural
con ellas.Se escribirá una por alumno-a.
·
Dar a las familias una paloma para que
escriban un mensaje de paz positivo y lo traigan al centro el día siguiente
para hacer el mural del dia 30.
MARTES DIA 28
·
Asamblea de aula: Trabajar las rutinas de la
Paz en Asamblea de aula y las normas de
convivencia del patio y espacio común.
·
Cuento:La paz mola un montón
·
Talleres de convivencia después del recreo
MIÉRCOLES DIA 29
·
Asamblea de aula:
Trabajar las rutinas de la Paz y las normas de convivencia de la biblioteca.
·
Trabajar una Poesía relacionada con la paz
por aula elegida por la tutora de cada clase. Aprenderla e ilustrarla para
llevar a casa el Dia 30.
·
Confeccionar entre todos el Mural de la paz
aportando las palomas que ha preparado el alumnado por aula y las aportadas por
las familias a las 11 horas en el espacio común.
JUEVES DIA 30.DIA DE
LA PAZ
·
ENCUENTRO POR LA PAZ INTERCENTROS
El jueves dia 30 de Enero
todos los centros educativos de Berja que forman parte del proyecto de
paz intercentros "Berja,puerta de paz de la Alpujarra" van a celebrar un
encuentro por la PAZ.
Las actividades que se van a llevar a cabo son las siguientes:
-10:30…Concentración plaza porticada.
Colocación de murales con mensajes de paz escritos por el alumnado en diferentes expositores que decorarán la plaza.
Las actividades que se van a llevar a cabo son las siguientes:
-10:30…Concentración plaza porticada.
Colocación de murales con mensajes de paz escritos por el alumnado en diferentes expositores que decorarán la plaza.
-11:00… Lectura de mensajes de paz aportados
por los centros en su mural a cargo de una chica y un chico de cada centro.
Orden de actuación:
1-E.I. Barajas
2-C.E.Pr Manjón
3-CEIP San Tesifón
4-CEIP Celia Viñas
5-IES Sierra de Gádor
6-IES Villavieja
3-Danzas del mundo
Cada centro actuará interpretando una danza en el centro de la plaza.
Orden de actuación :
4-Canción “Feliz” de Fanny luOrden de actuación :
1-E.I. Barajas
2-C.E.Pr Manjón
3-CEIP San Tesifón
4-CEIP Celia Viñas
5-IES Sierra de Gádor
6-IES Villavieja
El alumnado de todos los centros conjuntamente cantarán la canción .
5-Despedida y regreso a los centros educativos
Las familias nos acompañarán en este encuentro por la paz
VIERNES DIA 31
Jornada convivencia IES
Villavieja. Visita mercadillo solidario .
OTRAS
ACTIVIDADES A LO LARGO DE LA SEMANA
·
Realizar la semana del saludo y el abrazo:
“REGALAMOS ABRAZOS GRATIS” Saludamos y abrazamos a todos los compañeros-as,
papás, mamás ,seños,etc…
·
Instalar el rincón de pensar y sentir en cada
aula.
Dentro del rincón anterior estará EL RINCON DE LOS CONFLICTOS DIARIOS
TENGO DOS OREJAS PARA ESCUCHAR MEJOR
Se dice que nos dieron dos orejas y una boca para escuchar el
doble de lo que decimos.
Crearemos entre todos una boca bien grande y una oreja todavía
mayor que colocaremos en el rincón del aula. Propondremos al alumnado que acuda
a este rincón para resolver a través del diálogo (tocando la boca o la oreja en
función de si me toca hablar o escuchar), los conflictos que surjan diariamente
en clase y en el Centro.
- Cada clase tratará los posibles
conflictos que surjan al día tanto dentro del aula como en el recreo. Al
finalizar cada jornada se reflexionará entre todos y todas en asamblea y se
propondrán las posibles soluciones y mecanismos para que no vuelvan a
repetirse. Evaluaremos conjuntamente dichos conflictos e intentaremos
buscar alternativas creativas a las conductas violentas. Utilizaremos estas
preguntas para reflexionar.
¿Qué sentimos cuando nos enfadamos con un compañero/a?
¿Qué hacemos para resolver esa situación?
¿Se nos ocurre otras formas de resolver nuestros conflictos?
¿Qué ganaríais con ello?
Nota: Hacerles ver que cuando nos
enfadamos o cuando recurrimos a la violencia, la primera afectada en estos
casos es la comunicación (nos gritamos, insultamos, no escuchamos).
-Canción de los amigos que se utilizará
a diario y cuando se traten conflictos.
·
Trabajar la educación emocional a través de
cuentos expuestos en el expositor de la Biblioteca del centro.
·
Crear la figura del
amigo y amiga de la paz en el
recreo (5 años) para resolver los conflictos que surjan en el mismo.
·
Ensayar después del recreo todos los días la
canción del Acto simbólico y el baile holandés en el patio.
ACTIVIDADES DIRIGIDAS AL
PROFESORADO:
·
Conocer y revisar Plan de Convivencia
·
Conocer y revisar las Normas de convivencia
del profesorado
·
Instalar el Rincón de los conflictos
·
Poner en marcha los talleres de convivencia
en el recreo
·
Claustro monográfico de la paz
·
Instalar exposición libros de emociones hall
(Resp. Biblioteca y equipo apoyo)
ACTIVIDADES
DIRIGIDAS A LA FAMILIA
·
Poner a disposición de las
familias diferentes documentos relacionados con la forma de educar a las
hijas-os: “Los niños y niñas aprenden lo que viven”, “Decálogo para formar a un
delincuente” “La paz en familia”,Cómo confeccionar normas etc.… Todos los documentos
estarán expuestos en el tablón de anuncios
de la paz.
- Recibir Información cómo trabajar normas en casa
·
Traer al cole un mensaje de paz
escrito en una paloma para formar el mural del dia 30
·
Reunión Directora-AMPA-Delegadas
clase.
·
Participar en el acto
simbólico del día 30 de Enero (DENYP)
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